- α' ενικό
πρόσωπο: εκφράζονται προσωπικά βιώματα, προσδίδεται αμεσότητα και ζωντάνια στο λόγο, προσλαμβάνει η
ανάπτυξη υποκειμενικό χαρακτήρα και χρωματίζεται το ύφος με προσωπικό τόνο και
σε ορισμένες περιπτώσεις με εξομολογητική διάθεση. Είναι το πρόσωπο που κυριαρχεί στο ημερολόγιο, στην επιστολή, στο στοχαστικό δοκίμιο. Οι σκέψεις προβάλλονται εντονότερα στον αναγνώστη.
- β' ενικό πρόσωπο: δημιουργείται κλίμα οικειότητας στην επικοινωνία του πομπού με το δέκτη, προσδίδεται ζωντάνια και αμεσότητα στο λόγο και σε ορισμένες περιπτώσεις χρωματίζεται το ύφος με διδακτικό τόνο. Χρησιμεύει για να γίνει ο λόγος πιο πειστικός αλλά και για να προκληθούν συναισθήματα στο δέκτη.
- γ' ενικό πρόσωπο: προσδίδεται αντικειμενικός τόνος στην εξέταση του θέματος, ο λόγος γίνεται απρόσωπος και χρωματίζεται με ουδέτερο ύφος. Το μήνυμα γίνεται γενικόλογο
- α' πληθυντικό πρόσωπο: προσδίδεται ζωντάνια και αμεσότητα στο λόγο, δημιουργείται κλίμα οικειότητας στην επικοινωνία του πομπού με το δέκτη. Η χρήση του υποδηλώνει την κοινή οπτική γωνία του πομπού με το δέκτη. Η έκφραση συλλογικότητας του "εμείς" τονίζει την ανάγκη της κοινής δράσης αλλά και της απόδοσης συλλογικής ευθύνης.
- β' πληθυντικό πρόσωπο: δημιουργείται κλίμα οικειότητας στην επικοινωνία του πομπού με το δέκτη, προσδίδεται ζωντάνια και αμεσότητα στο λόγο και σε ορισμένες περιπτώσεις χρωματίζεται το ύφος με διδακτικό τόνο. Χρησιμοποιείται για την πρόκληση συναισθημάτων στο δέκτη.
- γ' πληθυντικό πρόσωπο: προσδίδεται αντικειμενικός τόνος στην εξέταση του θέματος, ο συγγραφέας αποστασιοποιείται και αντιμετωπίζει τις καταστάσεις ως απλός παρατηρητής.
Πέμπτη 26 Δεκεμβρίου 2019
Τα ρηματικά πρόσωπα (Νεοελληνική Γλώσσα ΕΠΑΛ)
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)