- Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός δοκιμίου “Ελευθέριος Βενιζέλος” (για μαθητές Γ' Γυμνασίου)
-Μαθητικός Διαγωνισμός για τον εορτασμό των 100 χρόνων της Γενναδείου Βιβλιοθήκης με θέμα «Ο Τόπος μου»
Μαθητικός Διαγωνισμός
24 Νοεμβρίου 2025
"Η Βαθειά Διαχρονική Σχέση του Ελληνικού Πολιτισμού
με τις Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογίες"
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ
Η Οικουμενική Ομοσπονδία Κωνσταντινουπολιτών προκηρύσσει τον μαθητικό διαγωνισμό με θέμα:
"Η Βαθειά Διαχρονική Σχέση του Ελληνικού Πολιτισμού με τις
Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογίες"
Σκοπός:
Ο διαγωνισμός αποσκοπεί στην ενθάρρυνση μαθητριών και μαθητών Γυμνασίου να εξερευνήσουν την πλούσια ιστορική συμβολή του Ελληνισμού στην δημιουργία και ανάπτυξη των φυσικών επιστημών αρχίζοντας από τις περιγραφές φαινομένων της φύσης στα Ομηρικά έπη, στην εγκαθίδρυση της επιστημονικής σκέψης από τους Έλληνες της Ιωνίας, την συστηματικοποίηση των επιστημών την κλασσική περίοδο, τις επιστημονικές-τεχνολογικές-ιατρικές προόδους στις Ελληνιστικές και Βυζαντινές περιόδους και το σύγχρονο Ελληνικό επιστημονικό δυναμικό σε διεθνές επίπεδο. Μέσα από την εμβάθυνση στην ιστορική της εξέλιξη των επιστημών στην ιστορία του Ελληνισμού, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν ερευνητικές δεξιότητες (πειραματικές ‘η/και θεωρητικές) και να κατανοήσουν τις θεμελιώδεις ιδέες στη γένεση των επιστημών και την αξιοποίησή τους προς όφελος των ανθρώπινων κοινωνιών.
Στόχοι:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα κληθούν:
1. Να γνωρίσουν τις ιστορικές συνθήκες που δημιούργησαν τις προϋποθέσεις στη γένεση των φυσκών επιστημών την περίοδο 900-500 π.Χ. από τους Έλληνες.
o Τη σημασία των Ομηρικών επών στις περιγραφές φυσικών φαινομένων.
o Την επίδραση με τους αρχαιότερους πολιτισμούς της Ανατολής όπως της Αιγύπτου και Μεσοποταμίας .
o Τη σημασία του εμπορίου και της γεωγραφικής εξάπλωσης των Ελλήνων σε όλα τα παράλια της Μεσογείου και του Ευξείνου Πόντου.
o Τον ρόλο των Ιώνων φυσικών φιλοσόφων - ο Θαλής Μιλήσιος.
2. Να κατανοήσουν συστηματικοποίηση των επιστημών στην κλασική αρχαιότητα μέχρι και την Αλεξανδρινή εποχή.
o Τη μεταλαμπάδευση στην αρχαία Αθήνα των επιστημονικών σκέψεων από την Ιωνία με κορυφαία παραδείγματα την Ακαδημία του Πλάτωνα κα το Λύκειο του Αριστοτέλη την κλασσική περίοδο.
o Τη Μαθηματική σκέψη με κέντρο την Αλεξάνδρεια και οι εφαρμογές της στη Μηχανική με κορυφαίους τον Αρχιμήδη και Ήρωνα.
o Τη παράδοση του Ιπποκράτη στην ιατρική μέχρι και τον Γαληνό που έφθασε μέχρι τον 18ο αιώνα.
3. Η αξιοποίηση των επιστημών στις τεχνολογικές προόδους στην Ρωμαΐκη και Βυζαντινή περίοδο.
o Τη κατασκευή μεγάλων κτιριακών έργων με κορυφαία παραδείγματα του Ιερού Ναού της του Θεού Σοφίας και των Θεοδοσιανών τειχών της Κωνσταντινούπολης.
o Την ανάπτυξη νοσηλευτικών ιδρυμάτων στο Βυζάντιο.
o Την αμυντική τεχνολογία του Βυζαντίου.
4. Η Βυζαντινή επιρροή στην Ευρωπαϊκή Αναγέννηση.
o Τη διάσωση της Αρχαίας Ελληνικής επιστήμης και η μεταλαμπάδευση της στη Δύση και στους Άραβες.
o Την επιρροή στον Νεύτωνα της “εξαντλητικής μεθόδου” του Αρχιμήδη
5. Οι δύο τελευταίοι αιώνες και το Ελληνικό επιστημονικό δυναμικό σε όλο τον κόσμο.
o Τους διάσημους Έλληνες Επιστήμονες τον 19ο και 20ο αιώνα.
o Τα ανώτατα εκπαιδευτικά Ιδρύματα του Ελληνισμού στους 19-20ο αιώνες.
o Το Ελληνικό επιστημονικό δυναμικό εντός και εκτός της Ελλάδος σήμερα.
Περιεχόμενο και κατηγορίες του διαγωνισμού :
Οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να υποβάλουν ψηφιακές εργασίες σε μορφή «Παρουσίασης» (π.χ. power point) ή βίντεο ή ακόμα και υπολογιστικές προσομοιώσεις και πειραματικές κατασκευές, οι οποίες θα καλύπτουν διάφορες πτυχές της σχέσης του Ελληνικού Πολιτισμού με τις Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογίες. Ενδεχόμενα έξοδα/μέσα για πειραματικές κατασκευές θα υπάρξει υποστήριξη από την ΟιΟμΚω μετά από επικοινωνία.
Οι επιμέρους ενότητες που καλούνται οι μαθήτριες/ες να υποβάλλουν τις εργασίες τους είναι:
2. Επιτεύγματα στις Επιστήμες του Ελληνικού Πολιτισμού την 1η χιλιετία π. Χριστού.
3. Η σημασία των επιστημονικών ανακαλύψεων στην ιστορία της Ανθρωπότητας.
4. Ο ρόλος της Αστρονομίας στην Ελληνική Επιστήμη.
5. Η ιατρική από τη μαγεία στην επιστήμη,
6. Η ναυπηγική και η ναυτιλία.
7. Η Γεωμετρία της Αγίας Σοφίας.
8. Η Βυζαντινή ιατρική.
9. Τα αμυντικά συστήματα του Βυζαντίου.
10. Οι επιρροές στη Δύση και στους ‘Αραβες της Ελληνικής επιστημονικής σκέψης.
11. Ο Μαθηματικός Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή τον 19ο και 20ο αιώνα.
Για τις παραπάνω ενότητες θα σταλεί υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό προς τους ενδιαφερόμενους και κατόπιν επικοινωνίας θα οργανωθούν διαδικτυακά ενημερωτικά σεμινάρια.
Όροι και Προϋποθέσεις:
1. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές και μαθήτριες που φοιτούν σε Γυμνάσια της Ελλάδας, Εξωτερικού και της Κωνσταντινούπολης.
2. Οι εργασίες που θα υποβληθούν δύνανται να είναι είτε ατομικές είτε ομαδικές.
3. Ένα (1) και μόνο έργο υποβάλλεται ανά συμμετοχή (ατομική ή ομαδική).
4. Κάθε συμμετοχή δύναται να τελεί υπό την επίβλεψη ενός/μιας εκπαιδευτικού της οικείας σχολικής μονάδας ο/η οποίος/α δύναται να είναι υπεύθυνος/η για περισσότερες συμμετοχές της οικείας σχολικής μονάδας.
5. Κάθε συμμετοχή πρέπει να είναι πρωτότυπη και να συνοδεύεται από βιβλιογραφία ή/και πηγές.
6. Για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό συμπληρώνεται ηλεκτρονική αίτηση που δίνεται στο Παράρτημα Ι.
7. Επισημαίνεται ότι συμπληρώνεται μία ηλεκτρονική αίτηση ανά συμμετοχή, αναγράφοντας στο σχετικό πεδίο, τον τίτλο του έργου και την κατηγορία συμμετοχής. Σε περίπτωση υποβολής περισσότερων συμμετοχών (έργων) από το ίδιο σχολείο, υποβάλλονται ισάριθμες ηλεκτρονικές αιτήσεις.
8. Προϋπόθεση συμμετοχής στον διαγωνισμό είναι η συμπλήρωση αίτησης συμμετοχής που δίνεται στο Παράρτημα Ι.
9. Κάθε συμμετοχή (έργο) αποστέλλεται επισυναπτόμενο ή με επισύναψη ηλεκτρονικού συνδέσμου, στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση: eistinpolin.2025@gmail.com Μαζί με τη αποστολή της συμμετοχής θα πρέπει να αποστέλεται και το αντίγραφο της αίτησης συμμετοχής. Με την υποβολή θα υπάρξει επιβεβαίωση της λήψης της συμμετοχής.
10. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον διαγωνισμό είναι προαιρετική και συνεπάγεται την ανεπιφύλακτη αποδοχή των όρων του. Θα πρέπει ωστόσο, να συνοδεύεται από τη συγκατάθεση, γονέων/κηδεμόνων, πρότυπο της οποίας δίνεται επίσης στο Παράρτημα ΙΙ.
Πλαίσιο Διεξαγωγής:
1. Η ημερομηνία έναρξης του διαγωνισμού είναι η 15η Δεκεμβρίου 2025 και η καταληκτική ημερομηνία υποβολής των συμμετοχών είναι η 30η Μαρτίου 2026.
2. Οι συμμετοχές δύνανται να είναι ατομικές ή συλλογικές.
3. Όλες οι συμμετοχές θα αξιολογηθούν από την κριτική επιτροπή του διαγωνισμού.
4. Οι νικητές και οι νικήτριες θα βραβευθούν σε μαθητικές ημερίδες που θα οργανωθούν από την Οικουμενική Ομοσπονδία Κωνσταντινουπολιτών στην Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Κωνσταντινούπολη. Στις ημερίδες αυτές οι συμμετέχοντες που επιθυμούν θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους ανεξάρτητα από την βράβευση τους.
Τεχνικές Προδιαγραφές
1. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα δημιουργήσουν είτε μία «Παρουσίαση» (power point) με μέγιστο μέγεθος έως 30 διαφανειών, είτε βίντεο με μέγιστη διάρκεια έως 3 λεπτά (03΄:00΄΄) συμπεριλαμβανομένων των τίτλων αρχής και τέλους. Εφιστούμε ιδιαίτερα την προσοχή στην τήρηση των προδιαγραφών. Έργα τα οποία υπερβαίνουν το μέγεθος ή τη διάρκεια (51 διαφάνειες και άνω, βίντεο με χρονική διάρκεια από 03΄:01΄΄ και άνω) αποκλείονται από την υπόλοιπη διαγωνιστική διαδικασία και δεν αξιολογούνται χωρίς άλλη ειδοποίηση.
2. Μέγεθος αρχείου έως 1 GB.
3. Μορφή αρχείου βίντεο : WMV, FLV, MP4, MOV, AVI.
4. Το έργο μπορεί να περιλαμβάνει οπτικοακουστικό υλικό, φωτογραφίες κλπ. Σε περίπτωση που περιλαμβάνει αφήγηση ή/και κείμενα αυτά θα πρέπει να είναι στην ελληνική γλώσσα.
5. Πιθανές πειραματικές διατάξεις που θα αναπτυχθούν αρχικά θα σταλούν ως οπτικοακουστικό υλικό και στις ημερίδες οι ίδιες οι διατάξεις.
6. Προαιρετικά, εφόσον το επιθυμούν οι δημιουργοί, δύνανται να συμπεριλάβουν στο έργο μετάφραση ή/και υποτιτλισμό και σε άλλη γλώσσα.
7. Το υλικό που θα χρησιμοποιηθεί πρέπει να είναι είτε πρωτότυπο είτε «ελεύθερο δικαιωμάτων» (όπως π.χ. το υλικό το οποίο διατίθεται στη Βιβλιοθήκη Ήχου στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/audiolibrary/music) ή να χρησιμοποιηθεί μετά από σχετική άδεια.
8. Θα πρέπει να έχει εξασφαλιστεί η έγκριση των προσώπων που τυχόν εμφανίζονται στο έργο.
9. Στο έργο πρέπει να αναφέρονται υποχρεωτικά οι πηγές από τις οποίες αντλήθηκε το υλικό.
10. Για τη δημιουργία του βίντεο μπορούν να χρησιμοποιηθούν διάφορα προγράμματα, όπως π.χ. το Movie Maker (Windows) ή το iMovie ή ακόμη και επικαιροποιημένη μορφή ψηφιακού εργαλείου power point.
11. Επισημαίνεται ότι στο περιεχόμενο του βίντεο θα πρέπει να αναγράφονται τα στοιχεία των συμμετεχόντων/ουσών, του/της επιβλέποντα/ουσας εκπαιδευτικού και η σχολική μονάδα.
- Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα: «Η ηρωική έξοδος των Ελευθέρων Πολιορκημένων του Μεσολογγίου το 1826»
Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και η Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητος της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος διοργανώνουν πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα: «Η ηρωική έξοδος των Ελευθέρων Πολιορκημένων του Μεσολογγίου το 1826» με αφορμή τη συμπλήρωση 200 ετών από το ιστορικό γεγονός.
Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν έως 26 Φεβρουαρίου 2026 μαθητές/τριες Β’ και Γ’ Γυμνασίου όλης της Ελλάδας, ατομικά ή σε ομάδες έως τριών ατόμων, υπό την επίβλεψη ενός/μιας εκπαιδευτικού.
Οι διακριθέντες θα λάβουν μέρος σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στην Ιερά Πόλη Μεσολογγίου και τελετή απονομής τίτλων διάκρισης.
Κατά το τρέχον σχολικό έτος κεντρικό θεματικό πεδίο του διαγωνισμού αποτελεί η ηρωική Έξοδος των Ελευθέρων Πολιορκημένων του Μεσολογγίου στις 10-11 Απριλίου 1826. Ειδικότερα, οι μαθητές/τριες καλούνται να δημιουργήσουν μια ταινία μικρού μήκους (βίντεο), εμπνεόμενοι/ες από μία από τις παρακάτω προσωπικότητες της περιόδου της Β΄ Πολιορκίας (1825-1826) και της ηρωικής εξόδου των Ελευθέρων Πολιορκημένων του Μεσολογγίου:
α. Εθνομάρτυς Επίσκοπος Ρωγών Ιωσήφ
β. Πρόκριτος Χρήστος Καψάλης
γ. Ιωάννης Ιάκωβος Μάγερ (Ελβετός Φιλέλληνας και εκδότης των Ελληνικών Χρονικών)
δ. Τασούλα Γυφτογιάννη (ηρωίδα της β’ Πολιορκίας του Μεσολογγίου)
ε. Ιωάννης Παπαδιαμαντόπουλος
Μέσα από τη δημιουργία τους οι μαθητές/τριες θα έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το θέμα και να προβληματιστούν σχετικά με τη σημασία και την επικαιρότητά του στη σύγχρονη ζωή, αντλώντας έμπνευση ιδίως από τη ζωή και το έργο των προσωπικοτήτων στις οποίες εστιάζει ο διαγωνισμός κατά το τρέχον σχολικό έτος.
Επιπλέον, θα εξοικειωθούν με την επιστημονική και ιστορική έρευνα και θα γίνουν οι ίδιοι/ίδιες ερευνητές/τριες του παρελθόντος μέσα από την αναδίφηση και μελέτη ιστορικών πηγών.
Η αφίσα ΕΔΩ
Η πρόσκληση συμμετοχής ΕΔΩ
Οι οδηγίες ανάρτησης video ΕΔΩ
Οι οδηγίες συμμετοχής στις Φόρμες ΕΔΩ
