Πολυτεχνείο 1973: Τα θύματα της Χούντας

Το βίντεο αυτό δημιουργήθηκε το 2012 για τη σχολική γιορτή του Πολυτεχνείου στο Βαλλιάνειο Λύκειο Κεραμειών Κεφαλονιάς. Η τεκμηρίωσή του προέρχεται από τη σχετική έρευνα που διεξάγει το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, τα μέχρι στιγμής πορίσματα της οποίας έχουν δημοσιευθεί στο: Λεωνίδας Καλλιβρετάκης, “Πολυτεχνείο ’73: Το ζήτημα των θυμάτων: Νεκροί και τραυματίες, στη συλλογική έκδοση "Πολυτεχνείο ’73: ρεπορτάζ με την Ιστορία, τόμ. 2, Αθήνα: Eκδόσεις Φιλιππότη, 2004, σσ. 38-55. Μπορείτε να διαβάσετε και να κατεβάσετε ολόκληρη την έρευνα στο http://helios-eie.ekt.gr/EIE/handle/1....

Στοιχεία έχουν ληφθεί επίσης από την έκδοση "Δεσμώτες της Χούντας" - 7840 ονόματα - όλοι οι πολιτικοί κρατούμενοι και εξόριστοι - Δίκες, φυλακές και πανεπιστήμια "πίσω από τα σίδερα", έκδοση "Ελευθεροτυπία / Ε Ιστορικά", Αθήνα, χ.χ.

Η μουσική που ακούγεται είναι το τραγούδι του Μάνου Λοΐζου "Η μέρα εκείνη δε θ' αργήσει", σε remix από τον Κωσταντίνο Β, και ερμηνεία από τη Δήμητρα Γαλάνη και τον συνθέτη, και περιλήφθηκε στο δίσκο της Δήμητρας Γαλάνη "Μετά".

Η έρευνα βρίσκεται σε εξέλιξη από το έτος 2002.

"Ευγονική - Το βασίλειο των γονιδίων" της Ελίζας Ασατίδου (μαθήτρια του 1ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης) 1ο βραβείο στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ιστορικού Ντοκιμαντέρ 2015-2016

"Η περιπέτεια των ονομάτων" - Παρουσίαση του πολιτιστικού προγράμματος στις 21 Απριλίου 2016 στο 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης (Βαλταδώρειο)

"Η περιπέτεια των ονομάτων" Παρουσίαση προγράμματος from mavraroda

Τι έγραψε ΠΑΟΚτζής μαθητής σε έκθεση για τον Μέγα Αλέξανδρο

---

Τι ομάδα ήταν ο Μέγας Αλέξανδρος και γιατί πέθανε ένα πρωί;

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΣΤΟ SCRATCH ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης (ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-2016)

Παίξτε με παιχνίδια ( για όλες τις ηλικίες...) που έφτιαξαν οι συμμαθητές σας της Γ' Τάξης στο μάθημα της Πληροφορικής με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Ιωάννα Σμυρλή.

10 ελληνικές λέξεις που κάνουν μεγάλη «καριέρα» στο εξωτερικό και δεν το γνωρίζαμε. Βέβαια δεν είναι οι μοναδικές ....

Turbo:Και ποιος δεν την ξέρει αυτήν την μικρή λεξούλα; Από τις ηλεκτρικές σκούπες μέχρι τα αγωνιστικά αυτοκίνητα, το turbo έχει χαρακτηρίσει την απόδοση πληθώρας συσκευών και κινητήρων. Και όμως προέρχεται από την αρχαία ελληνική τύρβη που σημαίνει την κυκλική και ταραχώδη κίνηση.  Εύκολα μπορεί να καταλάβει κανείς για ποιόν λόγο καθιερώθηκε στα αγγλικά.  Επικουρικά, Τύρβη ήταν και μια τοπική θρησκευτική εορτή προς τιμή του Διονύσου  που περιελάμβανε έναν διθυραμβικό χορό.

"Μαουτχάουζεν 5/5/1945: Η μέρα που σταμάτησε η φρίκη" του Κώστα Κουσαρίδα

---

Στο Μαουτχάουζεν βρήκαν φρικιαστικό θάνατο πάνω από 100.000 άτομα

Στις 5 Μαΐου του 1945 ένα αμερικανικό άρμα της 11ης Θωρακισμένης Μεραρχίας (3η Στρατιά) όρμησε μέσα στο ναζιστικό στρατόπεδο συγκέντρωσης και καταναγκαστικής εργασίας, Μαουτχάουζεν – Γκούζεν, σπάζοντας την κεντρική πύλη.

66.124 κρατούμενοι και 15.000 εβραίοι από το παράρτημα Γκουνσκίρχεν βρισκόντουσαν ακόμα μέσα στο στρατόπεδο σε άθλια κατάσταση περιμένοντας την σωτηρία από τα συμμαχικά στρατεύματα.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΖΑΝΗΣ - Πολιτιστικό πρόγραμμα "Η περιπέτεια των ονομάτων"

    Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα κομμάτια της έρευνας για τα ονόματα ήταν η διερεύνηση των ονομάτων των μαθητών του σχολείου μας. Η έρευνα κινήθηκε σε δύο κατευθύνσεις: α) η στατιστική επεξεργασία των ονομάτων βάση των επίσημων καταλόγων του σχολείου και β) η σύνταξη και επεξεργασία ερωτηματολογίων που απαντήθηκαν ηλεκτρονικά από τους μαθητές. Στα πλαίσια των δύο αυτών κατευθύνσεων εντοπίστηκαν τα πλέον διαδεδομένα ονόματα αλλά και τα πιο σπάνια, ο λόγος  επιλογής των ονομάτων, τα διπλά ονόματα, τα ονόματα αλλοδαπής προέλευσης, η γνώση των μαθητών για τη σημασία του ονόματός τους αλλά και η στάση των μαθητών απέναντι στο όνομά τους. 

23 Απριλίου - "Ημέρα Βιβλίου"

Εκδήλωση παρουσίασης του πολιτιστικού προγράμματος "Η περιπέτεια των ονομάτων" -

"Το Λεξικό των Ονομάτων" - Πολιτιστικό Πρόγραμμα "Η περιπέτεια των ονομάτων"

Ετυμολογία και ιστορική προέλευση των ονομάτων των μαθητών και μαθητριών του 1^ου Γυμνασίου Κοζάνης (Βαλταδώρειο)

A.

Άγγελος: λέξη που απαντάται από τα έργα του Ομήρου. Αρχικά σήμαινε αυτόν που φέρνει ειδήσεις, τον αγγελιοφόρο και από τη χριστιανική εποχή το άυλο  ον  που μεταφέρει το θέλημα του θεού στους ανθρώπους. Είναι αγνώστου ετυμολογίας και προελληνικής προέλευσης. Ίσως να σχετίζεται με την περσική λέξη άγγαρος (έφιππος ταχυδρόμος), σύμφωνα με το λεξικό Σταματάκου ενώ η συσχέτιση της με την σανσκριτική λέξη angiras (αγγελιοφόρος) είναι αμφίβολη σύμφωνα με τα λεξικά  Μπαμπινιώτη και Πάπυρος. Το όνομα εορτάζεται στις 8 Νοεμβρίου (Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ).


Αθανάσιος – Αθανασία : τα ονόματα Αθανάσιος – Αθανασία ετυμολογούνται από το στερητικό – α και το ουσιαστικό θάνατος. Από τα αρχαία χρόνια η σημασία τους παραμένει ίδια με τώρα δηλαδή αθάνατος – άφθαρτος.  Ο Άγιος Αθανάσιος εορτάζεται από την Ορθόδοξη Εκκλησία στις 18 Ιανουαρίου (Αγίου Αθανασίου του Μεγάλου).
 
Αθηνά: άγνωστης ετυμολογίας. Θεά Αθηνά, κόρη του Δία στο ελληνικό δωδεκάθεο. Εορτάζεται την 1^η Σεπτεμβρίου († Αγίων Σαράντα Παρθένων και Ασκητριών).

"Ο τόπος μας, η Κοζάνη" - Διαθεματική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα Α' Γυμνασίου

Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ, Η ΚΟΖΑΝΗ from mavraroda

"Σύντομη ιστορία του Βαλταδώρειου", "Εξωτερικοί και εσωτερικοί χώροι του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης" - Διαθεματικές εργασίες στη Νεοελληνική Γλώσσα Α' Γυμνασίου

Το 1^ο Γυμνάσιο Κοζάνης ξεκινάει την παρουσία του σε ένα ιστορικό κτίριο της πόλης, το Βαλταδώρειο Γυμνάσιο Κοζάνης το οποίο χτίστηκε το 1899 με δωρεά των αδερφών Βασίλειου και Λάμπρου Βαλταδώρου. Το 1900 οργανώνεται και λειτουργεί σε πλήρες εξατάξιο Γυμνάσιο με πρώτο γυμνασιάρχη τον Παναγιώτη Λιούφη και δέχεται μετά από επιτυχείς εισιτήριες εξετάσεις μαθητές που τέλειωναν τις Αστικές σχολές αρρένων και μαθήτριες που τελείωναν το Παρθεναγωγείο.

  Έτσι άρχισε η πορεία ενός ιστορικού Γυμνασίου που μόρφωσε χιλιάδες παιδιά της Κοζάνης και της γύρω περιοχής. Το 1936-37 το Μικτό Γυμνάσιο Κοζάνης γίνεται οκτατάξιο χωρίζεται σε αμιγές Γυμνάσιο Αρρένων που μένει στο Βαλταδώρειο και σε Γυμνάσιο θηλέων. Στη διάρκεια της Κατοχής το κτίριο εντάσσεται από τους Γερμανούς κατακτητές και γίνεται διοικητήριο ενώ το σχολείο υπολειτουργεί κάτω από δραματικές συνθήκες σε διάφορους άλλους χώρους. Η πρώτη μεγάλη αλλαγή γίνεται το 1964 όταν το Βαλταδώρειο Γυμνάσιο από εξατάξιο Γυμνάσιο Αρρένων που ήταν ως τότε χωρίζεται σε 1ο και 2ο Γυμνάσιο και σε Λύκειο. Το 2ο Γυμνάσιο τότε στεγαζόταν σε ιδιόκτητο οίκημα επί της οδού Φον Κοζάνη.

  Μετά την Απριλιανή Δικτατορία κατά την οποία είχε επανέρθει το παλιό καθεστώς στην οργάνωση και των σχολείων και με την αξιόλογη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση το 1976 το Βαλταδώρειο Γυμνάσιο Αρρένων ξαναχωρίζεται σε 1ο-2ο Γυμνάσιο και σε δύο Λύκεια. Το 2ο Γυμνάσιο από το 1976-1979 μετακινήθηκε και συστεγάστηκε με το 6ο Δημοτικό σχολείο ώσπου το 1979 επιστρέφει στο Βαλταδώρειο, ενώ το 1981 γίνεται μικτό όπως όλα τα Γυμνάσια της χώρας. Το 1996 το 2ο Γυμνάσιο μεταφέρεται στο ενοικιαζόμενο κτίριο Χριστοφορίδη όπου και λειτουργεί ως το 1998. Το Σεπτέμβριο του 1998 μεταφέρεται, οριστικά πια, στο καινούργιο κτίριο της οδού Φιλίππου μαζί με το 5ο Γυμνάσιο Κοζάνης.

Αναμνήσεις παλαιού μαθητή του Βαλταδωρείου Γυμνασίου Κοζάνης.

   Βαλταδώρειο Γυμνάσιο ένα όνομα μια ιστορία. Ένα ιστορικό γυμνάσιο στο οποίο έχουν κάνει τα πρώτα τους βήματα στο χώρο της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης χιλιάδες μαθητές από την πόλη μας αλλά και από όλη τη γύρω περιοχή. Ένας από αυτούς υπήρξα κι εγώ. Γι’ αυτό και μέσα σ’ αυτές τις λίγες σειρές, θα προσπαθήσω να καταθέσω λίγες από τις αναμνήσεις, που έχω πιο βαθιά χαραγμένες και μπορώ να τις αποδώσω όσο πιο περιεκτικά γίνεται.

   Πηγαίνω στο μακρινό 1980 περίπου όπου και το σχολείο ανακαινίζεται μια και ήτανε στο κακό του το χάλι. Φανταστείτε ότι στους πάνω ορόφους υπήρχανε τρύπες στο πάτωμα από όπου παρακολουθούσαμε τις αίθουσες του κάτω ορόφου. Μετά από περιπλάνηση κάποιων μηνών σε άλλο γυμνάσιο, επιτέλους ανοίγει τις πόρτες του το ανακαινισμένο Βαλταδώρειο. Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό, το κτήριο έγινε πανέμορφο και τα υπόλοιπα γυμνάσια μας ζήλευαν που κάναμε μάθημα σ’ αυτό το στολίδι, που όντως ήτανε στολίδι για εκείνη την εποχή. Στολίδι βέβαια δεν ήταν μόνο το κτήριο αλλά και οι μαθητές του, για να περηφανευτούμε και λίγο, άντε και οι καθηγητές του, για να μην μείνουν παραπονεμένοι.

   Βέβαια, οι συνθήκες διδασκαλίας ήταν πολύ δύσκολες μια που αναγκαζόμασταν να πηγαίνουμε σε δύο βάρδιες εναλλάξ, πότε στην πρωινή έως τις 2 μ.μ. και πότε στην απογευματινή έως τις 7 μ.μ., αφού το Βαλταδώρειο χωριζόταν σε δύο γυμνάσια το 1^ο και το 2^ο. Το κλειστό γυμναστήριο δεν υπήρχε καν τότε, πράγμα βέβαια που θα ήταν και πολυτέλεια, αφού κλειστό γυμναστήριο δεν είχε ούτε η πόλη της Κοζάνης.

   Αυτά τα λίγα είχα να πω για το σχολείο της <<καρδιάς μας>> και θα ήθελα να πω στα παιδιά που φοιτούν εκεί τώρα, να είναι περήφανα, προσηλωμένα στο στόχο τους και παρά τις όποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουμε όλοι μας, να μην το βάζουν κάτω και να συνεχίζουν πάντα τον αγώνα τους, με ψηλά το κεφάλι.        
Άννα Σμαράγδα, Μαρία Τερόλλη (Α4)

Εξωτερικοί και εσωτερικοί χώροι του 1ου Γυμνασιου Κοζάνης from mavraroda

"Η ισορροπημένη διατροφή" - Διαθεματική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα Α' Γυμνασίου

Ισορροπημένη διατροφή from mavraroda

"Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας ... στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια" - Διαθεματικές εργασίες στη Νεοελληνική Γλώσσα Α' Γυμνασίου

Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια from mavraroda

Από τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια (2) from mavraroda

Aπό τα πήλινα παιχνίδια της αρχαιότητας στα σύγχρονα ηλεκτρονικά παιχνίδια (3) from mavraroda

Ομαδικός τάφος στο Φαληρικό Δέλτα παραπέμπει στο Κυλώνειον Άγος

Η φωτογραφία από την Καθημερινή

Νέα, εντυπωσιακά ευρήματα, έχουν έρθει στο φως τις τελευταίες 20 ημέρες, στο πλαίσιο της ανασκαφής που πραγματοποιείται στο Φαληρικό Δέλτα, όπου κατασκευάζεται το Κέντρο Πολιτισμού του Ιδρύματος «Σταύρος Νιάρχος».
Συγκεκριμένα, στο νότιο τμήμα του σκάμματος ανακαλύφθηκε πολυάνδριο, ομαδική ταφή 80 ατόμων με δεσμά στα χέρια. Θεωρείται ότι η ανακάλυψη παραπέμπει στην εποχή του Κύλωνα και στο Κυλώνειον Άγος.
Η ομαδική ταφή βρέθηκε στο ανώτερο τμήμα της νεκρόπολης, σε βάθος μόλις 2,5 μέτρων από την επιφάνεια. Πρόκειται για δεσμώτες, οι οποίοι είναι τοποθετημένοι ο ένας δίπλα στον άλλο, αρκετοί δε από αυτούς φέρουν χειροπέδες.
Θεωρείται ότι τα 80 άτομα πέθαναν με βίαιο θάνατο.

"Οι Ολυμπιακοί Αγώνες" - Διαθεματικές εργασίες στη Νεοελληνική Γλώσσα Α' Γυμνασίου

Oι ολυμπιακοί αγώνες χθες και σήμερα. from mavraroda

Οι Ολυμπιακοί αγώνες. Διαθεματική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα α' γυμνασίου from mavraroda

"Μια φορά και έναν καιρό ήταν ο άνθρωπος" -Επεισόδιο 7: PAX ROMANA (ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΙΡΗΝΗ)

5. Κωνσταντίνος. Η μεγάλη στροφή

5. Κωνσταντίνος. Η μεγάλη στροφή from mavraroda

4. 3ος αι. μ.Χ. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία σε κρίση

4. 3ος αι. μ.Χ. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία σε κρίση from mavraroda

1.Η ρωμαϊκή ειρήνη

1. Η ρωμαϊκή ειρήνη from mavraroda

4. Η υποταγή του ελληνικού κόσμου

4. H υποταγή του ελληνικού κόσμου from mavraroda